種籽志工培訓研習實施計畫
一、緣起
現代社會經濟發達,生活水準提高,平均收入增加,科技進步,生活更便利,但是「人」所衍生出來的問題卻日益嚴重。不論是從周遭的人、事或媒體報導在在都顯示出社會情緒粗暴脫序、人際緊張衝突、自尊脆弱低落、處理問題能力低劣、青少年犯罪率提高,兒童比過去更加孤單、憂鬱、焦慮、易怒及衝動。凡此種種凸顯著這是一個EQ普遍低落的年代。
EQ發展的關鍵期是從兒童期邁向青春期的這一段時光。近年來,台灣社會面臨急劇的變遷,兒童青少年的生活被壓力與物質慾望的追逐填滿,浮誇不實的風氣造成了人生價值觀念的混淆;再加上家庭組織日漸瓦解,家庭功能無法發揮,以及教育長期受到扭曲,使得部份的青少年在這人生重要的關鍵時刻,無法健康的成長,發展出成熟的人格與情緒管理的能力。
二、計畫依據
(一)教育階段家長參與學校教育事務辦法。
(二)促進家長參與教育事務實施方案。
三、實施目的
1.結合學校志工家長、老師及社區資源,培訓EQ教育種籽人才,促使家庭、學校與社區相互回饋及學習成長,營造良好的學習風氣,形成一個學習型的有機社群。
2.激發家長參與熱情,提升為子弟、學校、社區服務效能。
3.增進孩子對自我情緒的了解,進而提升情緒管理的能力。
4.增強孩子理性思考的能力,覺察情緒反應與提高生活適應能力。
5.建立孩子「珍愛自己、尊重別人」的生命教育理念。
四、主辦單位:新竹市家長聯合會
七、協辦單位:新竹縣上館國小、台北市八頭里仁協會
八、參加對象:新竹縣市家長、家長會幹部、校園志工,學校行政人
員、 教師暨關心教育社會人士。 ★(本會核發研習證書)
九、辦理地點:新竹縣上館國小(請上網搜尋交通地圖)
十、實施日期/時間、課程內容:
主題:我真的很不錯—提升孩子的自我概念 | ||
日期 / 時間 | 課 程 內 容 | |
2010/3/2 (星期二) | 09:00-10:20 | 社區情緒教育之重要性暨自我概念導論 |
10:40-12:00 | 自我概念面面觀 | |
12:00-13:00 | 午餐時間 | |
13:00-14:10 | 自我概念的發展 | |
14:20-15:30 | 如何提升孩子的自我概念 | |
15:30~16:00 | Q&A | |
2010/3/9 (星期二) | 09:00-10:20 | 「我真的很不錯」課程單元一實務演練 |
10:40-12:00 | 「我真的很不錯」課程單元二實務演練 | |
12:00-13:00 | 午餐時間 | |
13:00-14:10 | 「我真的很不錯」課程單元三實務演練 | |
14:20-15:30 | 「我真的很不錯」課程單元四實務演練 | |
15:40-16:00 | Q&A |
十一、講師簡介:楊俐容
學歷:國立台灣大學心理學系碩士
著作:提升親子EQ三部曲(台視文化公司)
我是EQ高手—加強孩子的情緒管理(心靈工坊)
我真的很不錯—提升孩子的自我概念(心靈工坊)
我好,你也好—增進孩子的溝通技巧(心靈工坊)
我是解題高手—激發孩子解決問題的能力(心靈工坊)
情緒教養,從家庭開始(天下雜誌)
專欄寫作:家有青少年(親子天下雙月刊)
媽媽和心理學家( 張 老師月刊)
EQ大補帖(國語日報)
曾任:⊙台大心理系兼任講師⊙台北市八頭里仁協會理事長
現任:⊙親職教育工作者 ⊙台北市、桃園縣國小EQ教育推廣講師
專長:1.團體帶領 2.兒童青少年發展 3.親職教育
4.人際溝通 5.兩性關係 6.情緒管理
十二、課程費用:免費(請自備環保杯、餐具)。
代訂午餐(葷、素)約60元,敬請自備零錢!
十三、報名方式
電話:03-5352321 5352320 傳真:03-5152217
E-MAIL:aanice57120@yahoo.com.tw 聯絡人:盧小姐
新竹縣市九十九年度EQ教育方案推動種籽志工培訓研習
報名表
姓名 |
| 學校或單位 名稱 | 學校
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身份/職稱 | 97、98年參與過培訓-□有,第 冊 □否 □ 家長□家長會幹部□志工□學校行政人員□教師 職稱: | |||
參加場次 | □3/2 □3/9 □參加兩場(敬請勾選) | |||
聯絡電話 |
| 行動電話 |
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參加課程的 原因及期許 | 原因:
期許:
其他:
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